我的理想作文老师(一)

  人如果没有了理想,就像没有了前进的动力。每个人都有自己的理想。小时候,我曾想当一名救死扶伤的医生,后来,我有想当帮助人民的警察,再大点的时候,我又想当一名演员。而现在,我的理想是当一名教师。

  我为什么想当教师呢?我去探望远房亲戚时,路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。我站在山顶,粗略地扫视一周,发觉那里连一间像样的校园都没有。同行的叔叔随便问了一个小孩,回答却是因为没人肯来这穷地方教书,所以那里没人上学,但是他们也向上学。

  我想,我要当一名优秀的教师,日后到一些贫困山区去教书。在我的心中,教师像默默无闻的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。为了我这个理想,我要多学知识,让日后好把知识都传授给那里的孩子们。我还要学会开导别人,如果学生有烦恼,我会静静地听他们倾诉,开导他们。我要当一个有智慧和能力的好教师。

  理想是人生道路上的指路明灯。有了自己的理想,我就要努力奋斗,向理想前进。


  我的理想作文老师(二)

  梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引我走到黎明。

  ——题记

  有个故事这样说道:从前有个小男孩在海边用沙子“造”了一幢幢高楼大厦,有个旅行者从那里经过,好奇地问他在做什么。本以为小男孩会说在玩沙子,谁知小男孩自豪地说:我长大要当工程师,我正在"造"房子。旅行者很是惊讶,笑了笑走开了。可小男孩不以为动,仍旧在继续他的工作。很多年以后,小男孩已经长大,成为了一个略有成就的工程师。这就是梦想给他的动力。

  我一直有个深深埋藏在心里的梦想----长大后做个老师,贡献出自己的全部知识,为祖国培养栋梁之才。

  上小学时,我就对老师充满了好奇,总觉得老师像月亮,学生就是满天的星。从那时起,想成为“月亮”的梦想就深深地埋藏在了我的心里。在小学期间,我学习成绩还算稳定,可年龄越来越大,成绩波动也越来越大。周末,我和别的孩子在一起玩游戏,正玩得起兴时,妈妈拿着我的成绩单走过来,严厉地质问我:“你已经不小了,就你这样的成绩,能实现你的梦想吗?如果你还不努力,你的教师梦就要破碎了!”一连串的狂轰滥炸,让我羞得恨不得找个地缝钻进去。从此以后,我发愤苦读,妈妈再一次对我说:“这样,你才可能圆梦嘛。”

  踏入初中的校园后,竞争更加激烈,我的成绩也愈发不稳定,但我仍不灰心气馁。我清楚地知道,努力不一定成功,但不努力一定不会成功。

  一次,弟弟瞒着全家人说没有作业,大家都信以为真。可我看见来问他借书的同学,我好奇地问:“你们不是没有作业么,怎么还借书啊?”弟弟立刻抢着说:“对啊对啊,是没有作业,他——是来借课外书看的,对,他就是来借课外书看的。”我立刻识破了弟弟的“阴谋”,语重心长地对他说:“弟,既然老师布置了作业就要完成,不可以瞒着家人说没有作业。即使作业很多或很难,姐姐会教你的,别忘了你经常说的,坚持就是胜利。”弟弟若有所悟地点了点头。从那以后,弟弟每星期的作业我都会检查,也会悉心的辅导他,有时弟弟开玩笑说:“姐,你又是教我写作业又是检查的,和我的老师有什么区别啊?”而我通常会说:“那是当然,你可别忘了我的教师梦啊。”

  我常常梦想着我的未来:手握粉笔站在三尺讲台上,满腔热情地给学生讲课,台下的学生听得那么认真,那么投入……


  我的理想作文老师(三)

  我的理想是当一名老师。

  老师——是一个让人敬佩的职业,我们都有老师,他们教会了我们许多许多。

  假如我是一名老师,我会到偏僻的山村里去当老师。那些山村的孩子们多么渴望读书啊!如果他们也学习了,那我们的国家肯定会有更多的栋梁之材。我会用我的实际行动来证实自己,来让更多的老师们来到山村教学。在这我要呼吁大家:山村的孩子们渴望读书!山村的孩子们也渴望学习!山村的孩子们也希望走出山村,去看看外面的大世界!我们因该满足他们这些小小的愿望。(www.lz13.cn)

  我们要让他们学会养成独立自主的心,让他们知道要团结一致,不能养成依赖的心,让他们在不确定中生存,学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长,能够禁得起生活的考验。

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